为进一步提高我院“双元制”连锁经营管理专业课程实训工作效果，推动“双元制”试点工作，2011年8月20日，我院“双元制”连锁经营管理专业课程实训工作座谈会在绍兴市浙江供销超市三楼会议室召开。工商管理系王忆南、赵丽、周蕾老师；浙江供销超市有限公司人事、营运、采购等部门经理冯祥松、孟黎霞、陈建国、葛志松、唐林钢、盛立新、鲍慧群；继教院姚美娟、王季老师参加了座谈会。座谈会由继教院教学指导姚美娟老师主持。

        姚美娟老师首先代表学院感谢大家在上学期为“双元制”连锁经营管理专业试点班课程实训工作顺利进行所作的努力，她强调“双元制”试点实训工作是“双元制”试点能否成功的关键，根据下学期的教学计划安排，将进行连锁企业总部与门店运营二个项目的综合实训，因此，今天的座谈会对于总结上学期实训工作，完善下学期二个项目实训工作安排，提高学生项目实训效果，意义非常重大。希望在座的上学期实训导师，出言献策，总结经验，分析存在的问题；担任下学期实训工作指导与安排的老师能发扬成功经验并汲取教训，为提高下学期学生课程实训成效而努力。

        接着，在座的实训导师分别发言，谈了对上学期实训工作的看法，尤其对存在的问题得出了自己的想法。

        周蕾老师认为从上学期的情况看，学生对实训教学环节重要性认识不足，积极性不够是影响实训成效的重要原因，要想办法调动学生参加实训积极性。

        赵丽老师认为要加强对学生的监督与管理，启发和调动提高学生实训积极性关键是要在实训课程设计上下功夫，使实训项目的内容充实、可行和有实效，努力使实训项目能调动学生的学习积极性，更加符合学生的实际情况。

        孟黎霞经理认为，在学生分组上要进行调整，减少学生的缺课率，同时要调整课程计划，使课程内容更丰富一些。

        盛立新经理认为，由于我们企业导师也是兼职的，与学生实训时间有些时候并不一致，这样会出现实训过程质量不能保持不一致的情况，建议实训以前要集中一次讲课，并在讲课形式上，增加师生互动的环节，提高讲课的效果。用集中讲课的方式，拓展学生对该项目的眼界。

        唐林钢经理认为，培训方式要改一下，要加强交流，提高学生的参与度。可以采用现场虚拟考试、现场作业、现场讨论等方式。

        葛志松经理认为，要引导学生从“要我学”转变成“我要学”，提高学习积极性，要将实训内容设计得与学生实际工作更贴近。

        鲍慧群经理认为，根据学生水平高低不一的情况调整分组，水平高一些的与高一些的同组，低的与低的学生同组，可以减少学生参加实训时，有的“吃不饱”有的“不够吃”的现象。

        冯祥松经理认为，应该加强对学生的考勤，针对学生工学矛盾突出的问题，采取方法进行促学。

        姚美娟老师最后作了总结。她说，从大家的发言看，我们需要从两个方面进行改进。一方面要加强教学过程设计与安排。能进一步结合企业和同学们的实际情况，加强与企业指导老师的沟通联系，对教学内容、过程和具体实施措施进一步细化，要使每个学生对实训环节能做到：目的明确、内容丰富、时间保证、考核及时、管理到位。要想方设法为学生创造实训的学习情境，增加实训模块内容的讲解，提高实训效果。另一方面要加强学生的管理。加强学生的管理和出勤考核，进一步发挥教学管理人员的促学作用。建议下学期，要加强过程管理、促学方面的力度，同时，针对学生平时工作比较忙，学习时间不充裕的情况，提高集中实训效率；能在现场完成的任务（如作业等），尽量现场完成，减少学生课余学习时间。最后要求学院的老师要主动与企业的指导老师多沟通，联系，切磋教学内容和教学方法，制定出符合教学大纲培养目标要求的实训教学指导书，为学生提供更好的教学指导。